人文地理

作者：侍非, 蒋志杰, 尹立杰, 唐天意, 徐海英

单位：1. 宿迁学院 建筑工程学院, 宿迁 223800;2. 浙江旅游职业学院 浙江省文化和旅游发展研究院, 杭州 310000;3. 武汉商学院 旅游管理学院, 武汉 430000;4. 伦敦政治经济学院 地理与环境学院, 伦敦 WC2A 2AE;5. 淮阴师范学院 城市与环境学院, 淮安 223001

关键词：学生化,理论建构,本土化

基金：国家自然科学基金项目（52078237）；江苏省高校哲学社会科学研究重大项目（2020SJZDA043）

近20年来，学生化现象呈全球化趋势，与城市空间交互密切。西方城市地理学界最早关注学生化现象，并系统建构学生化理论。约10年前，该理论被引入中国，开始了本土化研究。鉴于助推学生化理论中国本土化建构的研究仍较少，本文首先介绍了中西方学生化现象及其理论建构的时代背景，阐释了针对学生化理论本土化思考的必要性及意义。随后，通过梳理西方学生化理论建构及其本土化研究，思考了中西方共同关注的理论焦点和研究理论框架，以及对研究中国学生化可能有益的研究方法。最后，文章探讨了基于中国国情的学生化概念界定思考的重要性。

来源：2021年第5期

《人文地理》期刊编辑部

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