人文地理

作者：王德, 段要民, 李心恬, 蔚丹, 马力

单位：1. 同济大学 建筑与城市规划学院, 上海 200092;2. 驻马店市自然资源和规划局, 驻马店 463001;3. 上海同济城市规划设计研究院, 上海 200092

关键词：基础教育,家庭化迁移,县域城镇化,农业县

基金：国家社会科学基金重大项目（21ZDA064）；上海同济城市规划设计研究院有限公司暨长三角城市群智能规划协同创新中心科研课题（KY-2023-YB-A03）

基于问卷调查数据，以寿县为实证案例，探究传统农业地区县内基础教育迁移规模、迁移人群特征，及教育资源布局、城镇经济水平和家庭自身条件等因素对迁移的影响。研究发现：①教育迁移形成县域内向城镇体系高端集中的“倒金字塔”人口集聚特征，迁移人口占县城常住人口比例（14%）较高，其次为开发区（含所在镇）（12%）和教育重点镇（7%），一般镇最低（3%）。②教育迁移以乡城迁移、母亲随迁为主，集中于初中一年级。义务教育阶段迁移多为永久迁移，高中阶段多为临时性迁移。③教育迁移决策受教育资源质量和距离、城镇经济水平和家庭自身条件等因素影响，各学段影响机制相异。研究结果对县域城镇化政策制定与空间规划编制有一定参考价值。

来源：2024年第6期

《人文地理》期刊编辑部

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